Multimedia systemer, integration af billed-og lydfiler i et enkelt præsentation eller projekt , har fundamentalt ændret karakteren af information og kommunikation i den moderne verden, der påvirker alt fra klasseværelset præsentationer til forretningsmøder. Som teknologien har udviklet sig, multimedie formater har ikke blot bliver mere robust, men også mere bærbare, så multimedie til nemt at indtaste nye rum . Som med enhver dramatisk transformation, dog den allestedsnærværende brug af multimedia formater har både fordele og ulemper for den måde, vi videregive oplysninger og kommunikere. Fordel: Mobilitet og fleksibilitet
Mængden af oplysninger, der var engang indeholdt i hele biblioteker kan nu gemmes i en enkelt server eller harddisk . Ifølge forskere ved University of Southern California , digital datalagring (multimedia information lagret i computer formater) overhalede analoge data (information i bøger , aviser eller andre traditionelle formater ) i 2002. I 2007 konkluderede, at samme forskning 94 procent af verdens data blev gemt i digital form , og viser den eksplosive vækst i sektoren som en måde at lagre information.
Overføre digitale multimedie -formater ikke kun gør dem lettere at transportere , men giver mulighed for mere omfattende manipulation af oplysningerne. Information , der hurtigt kan kaldes frem på en computer og blandes med andre filer og formater er nemmere skræddersyet til et specifikt behov eller målgruppe. Multimedia formater er også meget redigerbare og kan nemt ændres for at afspejle de nye realiteter
Ulempe: . Kompatibilitet og Afhængighed
Mens computere og multimedie formater markant kan forenkle informationsindsamling og kommunikationsopgaver , kan de også gøre oplysninger lagring og transmission afhængig computernetværk vedligeholdelse. Mere specifikt multimedia formater , og de enheder, der spiller eller opbevare dem kræver en konstant forsyning af strøm og hyppig opdatering, et faktum , der kan være problematisk i mere fjerntliggende områder.
Som teknologien hurtigt udvikler sig, kompatibilitet mellem forskellige enheder kan også være et problem, når de forsøger at flytte eller afspille multimedieindhold . Selv en simpel fejl , serverfejl eller ændringer mellem formater , som enhver, der febrilsk kæmpede for at tilslutte en computer til en inkompatibel projektor før en præsentation kender alt for godt , kan forsinke en præsentation eller permanent skade på oplysningerne i det format .
Ulempe: udgift og adgang
spredning af multimedie formater og edb-udstyr kan udgøre en betydelig udgift for skoledistrikt eller virksomheder gennemfører multimedieprogrammer . Som verdens generelt tendenserne mod en større brug af elektroniske apparater og computere , kan faktor bekostning også betyde, at de organisationer, som ikke er i stand til at holde trit med teknologien af økonomiske årsager eller geografisk isolation hurtigt er efterladt. En 2009 undersøgelse foretaget af den amerikanske Federal Communications Commission , for eksempel, fandt, at over en tredjedel af de amerikanske husholdninger ikke har en high-speed internet -forbindelse , hvilket skaber en betydelig ulighed i adgangen til høj kvalitet webindhold som streaming video.
fordel: rigt og varieret information
Mens nogle reagerer bedre og er bedre i stand til at assimilere visuelle repræsentationer af information, andre finder lytte til information en nemmere måde at forstå. Utvivlsomt den store fordel af multimedie -formater er evnen til at omfatte alle disse læring og forståelse stilarter i en enkelt information format. Resultatet er en mere komplet og tiltalende præsentation af information , der formår at træffe alle medlemmer af publikum i betragtning.
Hvorvidt i et klasseværelse , på linje i en video - telefonopkald eller i et bord værelse , multimedia systemer skaber overbevisende og enkel repræsentation af information , øge publikums evne til at koncentrere sig om og forstå oplysningerne. Firs- otte procent af amerikanske offentlige skolelærere , ifølge en undersøgelse fra 2009 af National Center for Undervisningsmidler Statistics, vælger at inkorporere en computer i undervisningstiden , et stort flertal af de 99 procent af lærere, der har adgang til computerens ressourcer . < Br >