Informationskompetence kan defineres som evnen til at genkende, hvornår information er nødvendig og til at lokalisere, evaluere og effektivt bruge den nødvendige information. Det omfatter også evnen til at forstå de etiske og juridiske spørgsmål omkring brugen af ​​information og at få adgang til og bruge information i en række forskellige formater og teknologier.

Informationskompetence er en kritisk færdighed for succes i dagens verden, da vi konstant bliver bombarderet med information fra en række forskellige kilder. At være i stand til at finde, evaluere og bruge information effektivt kan hjælpe os til at træffe informerede beslutninger, løse problemer og lære nye ting.

Her er nogle specifikke eksempler på, hvordan informationskompetence kan bruges i forskellige sammenhænge:

* På arbejdspladsen: En medarbejder, der er informationskyndig, kan finde den information, de har brug for for at udføre deres arbejde effektivt, såsom produktspecifikationer, kundedata og virksomhedens politikker. De kan også vurdere kildernes troværdighed og bruge information etisk og juridisk.

* I skolen: En elev, der er informationskyndig, kan finde den information, de har brug for til at udføre opgaver, såsom bøger, artikler og websteder. De kan også vurdere kildernes troværdighed og bruge information etisk og juridisk.

* I hverdagen: En person, der er informationskyndig, kan finde information om en række forskellige emner, såsom sundhed, økonomi og rejser. De kan også vurdere kildernes troværdighed og bruge information etisk og juridisk.

Informationskompetence er en færdighed, der kan gavne mennesker i alle aldre og fra alle samfundslag. Ved at blive informationskyndige kan vi forbedre vores evne til at lære, arbejde og deltage i samfundet.