Der er ikke et enkelt svar på, hvor mange computere der blev lavet, før en "faktisk fungerede." Det afhænger af, hvordan du definerer "computer" og "arbejdet". Her er hvorfor:
* tidlige "computere" var ikke det, vi synes om i dag: Før den moderne elektroniske computer var der mekaniske regnemaskiner, abacuses og endda folk, der udførte beregninger. Var disse "computere?" I så fald ville det tage meget lang tid at tælle alle forsøg!
* Udviklingen af computeren: Ideen om en computer udviklede sig over tid. Der var mange tidlige prototyper og forsøg, der ikke opfyldte moderne standarder for funktionalitet. For eksempel var den analytiske motor designet af Charles Babbage i 1800 -tallet aldrig fuldt ud afsluttet.
* "arbejdet" er relativt: Selv tidlige computere, der blev betragtet som succesrige, havde begrænsninger. Eniac, ofte citeret som den første elektroniske generelle computer, var massiv, dyr og vanskelig at programmere.
I stedet for at fokusere på et specifikt tal, er det mere interessant at tænke på milepæle og nøglefigurer i udviklingen af computeren:
* Tidlige mekaniske regnemaskiner: Blaise Pascal, Gottfried Wilhelm Leibniz og andre gav betydelige bidrag i det 17. og 18. århundrede.
* Charles Babbage's Analytical Engine (1837): Dette design var forud for sin tid og lagde grunden til moderne computere.
* Alan Turings arbejde under 2. verdenskrig: Turings teoretiske arbejde med Turing -maskinen og hans bidrag til Bombe -maskinen var afgørende for at knække tyske koder og påvirke udviklingen af computere.
* Eniac (1946): Denne elektroniske generelle computer var et stort gennembrud, men det var begrænset i dens kapaciteter.
* de første lagrede-program computere: Computere som EDSAC (1949) var i stand til at gemme programmer i hukommelsen, hvilket gjorde dem mere alsidige.
Det er vigtigt at huske, at udviklingen af computeren var en lang og kompleks proces, der involverede adskillige individer og teams. Hvert trin bygget på arbejdet for dem før, og rejsen fortsætter i dag med konstante teknologiske fremskridt.
