Antallet af trådløse netværk, der kan konfigureres i et klasseværelse, afhænger af flere faktorer, herunder:
1. Tilgængelighed af frekvensspektrum :Det tilgængelige frekvensspektrum for Wi-Fi er begrænset, og hvert trådløst netværk kræver en del af dette spektrum for at fungere. Antallet af netværk, der kan understøttes, afhænger af mængden af tilgængeligt spektrum og de specifikke Wi-Fi-standarder, der anvendes.
2. Interferens :Trådløse netværk kan interferere med hinanden, især når de opererer på samme frekvenskanal. For at minimere interferens bør trådløse netværk bruge forskellige kanaler, og antallet af netværk, der kan understøttes uden overdreven interferens, er begrænset.
3. Adgangspunkttæthed :Antallet af trådløse netværk, der kan understøttes, afhænger også af tætheden af adgangspunkter (AP'er). Hvert AP kan typisk betjene et vist antal enheder, og antallet af AP'er, der kræves, afhænger af klasseværelsets størrelse og layout, samt det forventede antal brugere.
4. Netværksinfrastruktur :Netværksinfrastrukturen, inklusive routere, switches og kabler, kan også begrænse antallet af trådløse netværk, der kan konfigureres. Netværksinfrastrukturen skal kunne håndtere den trafikbelastning, der genereres af de trådløse netværk, og antallet af netværk, der kan understøttes, er begrænset af netværksenhedernes kapacitet.
I praksis er antallet af trådløse netværk, der kan konfigureres i et klasseværelse, typisk begrænset til nogle få (f.eks. to til tre) for at sikre pålidelig ydeevne og minimere interferens. Faktorer som klasseværelsets størrelse, antallet af brugere og det ønskede præstationsniveau vil i sidste ende bestemme det optimale antal trådløse netværk.
