Computerundervisning dækker ofte en bred vifte af emner relateret til computere og teknologi. Her er nogle almindelige emner, der kan undervises i:
1. Grundlæggende computerfærdigheder: Dette inkluderer at lære om de forskellige komponenter i en computer, hvordan man bruger en mus og et tastatur, og hvordan man navigerer i operativsystemet.
2. Tekstbehandling: Eleverne lærer, hvordan man bruger software som Microsoft Word til at oprette, redigere og formatere dokumenter.
3. Regneark: Eleverne lærer, hvordan man bruger software som Microsoft Excel til at oprette og administrere regneark til dataanalyse og beregninger.
4. Præsentationer: Eleverne lærer, hvordan man bruger software som Microsoft PowerPoint til at skabe og levere præsentationer med dias, billeder og animationer.
5. Kodning og programmering: Studerende kan blive introduceret til grundlæggende programmeringskoncepter og lære at skrive simple programmer ved hjælp af sprog som Python eller JavaScript.
6. Computergrafik: Eleverne kan lære at skabe og redigere digitale billeder ved hjælp af software som Photoshop eller Illustrator.
7. Multimedier: Eleverne kan udforske emner som lyd- og videoredigering samt skabe digitalt indhold såsom podcasts eller korte videoer.
8. Internet og digital forståelse: Studerende lærer om at bruge internettet sikkert og effektivt, herunder at udføre online research, forstå privatliv og sikkerhed og ansvarlig brug af sociale medier.
9. Operativsystemer og filhåndtering: Eleverne lærer, hvordan operativsystemer administrerer filer og mapper, og hvordan de organiserer og sikrer deres digitale filer.
10. Online samarbejde og kommunikation: Elever kan bruge værktøjer som Google Drev eller Microsoft Teams til at samarbejde om dokumenter og projekter med andre i realtid.
11. Etiske spørgsmål i teknologi: Diskussioner om teknologiens etiske implikationer, såsom databeskyttelse, intellektuel ejendomsret og ansvarlig teknologibrug, kan også være inkluderet.
Den specifikke læseplan og emner, der dækkes i computerundervisningen, kan variere afhængigt af uddannelsesniveauet, uanset om det er primær, sekundær eller videregående uddannelse, og kursets eller programmets specifikke fokus.
