Effektiv semi-detaljeret lektionsplan for et computerfag på folkeskolen?

Emne:Datalogi

Klassetrin:Grundskole

Emne:Internetsikkerhed

Læringsmål:

* Studerende vil være i stand til at identificere potentielle online farer.

* Studerende vil være i stand til at forklare, hvordan man forbliver sikker online.

* Studerende vil være i stand til at praktisere sikker online adfærd.

** Materialer:

**

* Whiteboard eller projektor

* Markører eller kuglepenne

* Papir

* Internetforbundne enheder (f.eks. computere, tablets, telefoner)

* Alderssvarende online sikkerhedsressourcer (f.eks. websteder, videoer, artikler)

Procedure:

1. Introduktion (5 minutter)

* Begynd med at spørge eleverne, hvad de ved om internettet.

* Skriv deres svar på tavlen.

* Forklar, at internettet er et stort netværk af computere, der giver folk mulighed for at dele information og kommunikere med hinanden.

* Diskuter fordelene ved internettet, såsom:

* Adgang til information

* Kommunikation med venner og familie

* Uddannelsesressourcer

* Underholdning

2. Potentielle onlinefarer (15 minutter)

* Diskuter nogle af de potentielle farer ved internettet, såsom:

* Cybermobning

* Identitetstyveri

* Malware (f.eks. vira, spyware)

* Online svindel

* Upassende indhold

* Forklar, at det er vigtigt at være opmærksom på disse farer, så du kan tage skridt til at beskytte dig selv.

3. Forbliv sikker online (15 minutter)

* Diskuter nogle tips til at forblive sikker online, såsom:

* Del aldrig personlige oplysninger med nogen, du ikke kender.

* Vær forsigtig med, hvad du poster på sociale medier.

* Besøg kun websteder, som du ved er sikre.

* Hold din software opdateret.

* Brug en stærk adgangskode og genbrug ikke adgangskoder på tværs af flere konti.

* Tilskynd eleverne til at bede en voksen om hjælp, hvis de nogensinde er usikre på noget, de støder på online.

4. Øv sikker onlineadfærd (10 minutter)

* Giv eleverne mulighed for at praktisere sikker onlineadfærd ved at lade dem udføre følgende aktiviteter:

* Opret en stærk adgangskode og test den ved hjælp af en adgangskodestyrkemåler.

* Identificer de potentielle farer ved nogle almindelige onlinescenarier.

* Rollespil, hvordan man reagerer på cybermobning eller anden online chikane.

5. Konklusion (5 minutter)

* Gennemgå de vigtigste punkter i lektionen.

* Tilskynd eleverne til at fortsætte med at praktisere sikker onlineadfærd.

* Fortæl eleverne, at de altid kan komme til dig med spørgsmål eller bekymringer om internetsikkerhed.

**Vurdering:

**

* Observer eleverne, når de gennemfører aktiviteterne for sikker online adfærd.

* Saml elevernes gennemførte aktiviteter.

* Vurder elevernes forståelse af internetsikkerhed ved at bede dem om at gennemføre en quiz.

Posted in Uncategorized.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>