Efterhånden som teknologien bliver mere integreret del af uddannelsen , flere lærere ønsker at bruge computere til at hjælpe med at undervise de studerende mere effektivt. Math software , i form af matematiske spil og andre lærerige lektioner , kan være en stor fordel i klasseværelset. Dog kan denne undervisningssoftware har også nogle potentielle ulemper . Underholdende

En fordel ved matematik software er, at det er designet til at være underholdende . Spil og konkurrence har længe været brugt til at holde børn involveret i undervisningen , og at få børn til at spille videospil , der gør dem bruge matematik , de har lært, er en metode til at få de studerende til at praktisere. Så længe de studerende har det sjovt , mens du lærer , softwaren gør sit arbejde og sørge for , at brugerne får mest muligt ud af deres praksis.
Cost

En væsentlig ulempe ved at bruge matematik software er de involverede omkostninger . Hvis du er i et klasseværelse indstilling , er du nødt til at købe arbejder computere, der kan bruge softwaren , og du generelt er nødt til at sikre, at du har nok computere for alle at bruge, selv om de studerende arbejder i små grupper. Indkøb computere omfatter ikke udgifter til faktisk at købe den software , som kan være dyrt, hvis du har brug for at købe en separat kopi til hver computer. Selv hvis software bruges i hjemmet, skal disse omkostninger fortsat tages i betragtning.

Opdelinger

En anden stor ulempe ved at stole på pædagogisk matematik software er at en teknologi opdeling kan være ekstremt forstyrrende for læringsmiljøet. Hvis matematik software bruges som en sekundær ressource eller som supplement til almindelig undervisning , mister det enten midlertidigt eller permanent ikke er for stor en deal . Men hvis elever og lærere er afhængige af software , og de mister adgang til det på grund af en hardwarefejl , software glitch eller andre funktionsfejl , deres primære middel til instruktion eller læring væk.