tekstbehandling lærere nødt til at sikre deres elever har et godt kendskab til de grundlæggende funktioner , der kan bygges . Det niveau af dygtighed studerende udvikler vil påvirke deres effektivitet og ønskelige i dagens teknologi -fokuseret jobmarked. Grundlæggende

Grundlæggende tekstbehandling aktiviteter skaber opsparing, og udskrivning af dokumenter . Lærere bør:

1. . Forklar , hvordan du åbner tekstbehandling og beskrive, hvordan menuer og ikoner forenkle adgangen til programmets funktioner .

2. . Forberede og give hver elev et dokument , der består af tre korte afsnit at skrive. Bed dem om at skrive dokumentet, men ikke for at rette eventuelle fejl.

3. . Forklare, hvordan stavekontrollen funktionen fungerer og køre stavekontrollen .

4. . Vis, hvordan at gemme og udskrive dokumentet og lukke tekstbehandlingsprogram.
Hentning af et dokument , Tilføje, slette og flytte tekst

Når et dokument er blevet oprettet, det er vigtigt at være i stand til at hente det , og foretage ændringer. Tilføjelse og sletning tekst, bevæger sig, og kopiering af tekst væsentlige færdigheder med at ændre et dokument. Læreren bør:

1. . Bede eleverne om at åbne dokumentet oprettet i det forrige afsnit.

2. . Forklar, hvordan at vælge og slette et enkelt ord og indsætte et andet ord i den eksisterende tekst.

3. . Forklare forskellen mellem "Slet " og " Backspace " nøgler .

4. . Spørg eleverne til at slette to eller tre ord spredt om brevet og indsætte to eller tre forskellige ord.

5. . Vis eleverne, hvordan man kopiere og indsætte et afsnit. Spørg eleverne til at kopiere det første afsnit og indsætte det i slutningen af dokumentet.
Formatering

Fremhæv dele af teksten med fed, kursiv eller understregning. Ændre skrifttype og størrelse. Skift margener , linjeafstand og afsnitsafstand for at sikre det færdige dokument er godt positioneret på siden. Læreren bør:

1. . Forklar eleverne, hvordan man tilføje fed, kursiv eller understregning til dele af dokumentet.

2. . Vis eleverne, hvordan ændre skrifttype og skriftstørrelse kan ændre det indtryk af dokumentet gør .

3. . Demonstrere, hvordan skiftende margener , kan linjeafstand og afsnitsafstand ændre udseendet af et dokument.

4. . Spørg eleverne til at ændre margener , linjeafstand og afsnitsafstand , gemme dokumentet og lukke tekstbehandlingsprogram.
Indsættelse objekter

dokumentets udseende og interesse forbedres ved tilføjelse af billeder eller grafik , sidetal og links til andre dele af dokumentet eller en hjemmeside . Læreren bør:

1. . Spørg eleverne at hente dokumentet blev oprettet tidligere . Vis dem, hvordan man indsætter en grafisk og bede dem om at gøre det.

2. . Forklar, hvad et hyperlink er, og vise eleverne, hvordan man oprette en i deres dokument .

3. . Forklar , hvordan du tilføjer sidetal til et flersidet dokument og ændre placeringen af ​​sidetallene .
Printing

god udskrivning vaner spare tid og papir. Vis eleverne, hvordan man vist et dokument før udskrivning, udskrive bestemte sider i et flersidet dokument og samordne sider, som de er udskrevet.