Character kort giver visuel information om en person i en historie . De hjælper læserne definerer tegn i flere detaljer . Kortet skal indeholde et område til figurens navn og tomme blokke eller figurer til at hjælpe dig med at opbygge figurens udseende , handlinger, følelser og personlighedstræk . En karakter skabelon er praktisk, hvis du har brug for at skabe karakter kort til forskellige karakterer eller distribuere skabelonen til alle elever i dit klasseværelse . Oprette skabelonen , og derefter fotokopiere den til at få kopier til at distribuere . Ting du skal
Blyant
Paper ruler
Shape stencils
Eraser
Vis Flere Instruktioner
1
Tegn en kort linje i midten af din side med en lineal , der tjener som en pladsholder for figurens navn. Må ikke indeholde figurens navn , medmindre du ønsker at bruge skabelonen til den samme karakter hver gang du bruger skabelonen. Studerende kan indsætte det senere til at skelne karakter fra andre i historien.
2
Trace fire cirkler eller firkanter på din side med form stencils eller en lineal. Placer de to første former på venstre side af siden , jævnt fordelt over og under hinanden. Placer de to andre på højre side af siden , jævnt fordelt over og under hinanden . Foretag de figurer store nok til at rumme mindst fem linjer tekst om karakteren .
3
Skriv " Udseende " over den første figur øverst til venstre , så en elev kan tilføje noter på figurens udseende ind i feltet senere .
4
Skriv " Personlighedstræk " ovenfor den anden figur på nederst til venstre. Dette vil holde oplysninger om figurens personlighedstræk .
5.
Skriv " følelser" over den tredje form på øverst til højre. Dette vil holde støtte oplysninger om figurens følelser i historien.
6
Skriv "Handlinger " ovenfor den fjerde form på nederst til højre , for at tillade en studerende til at tilføje eventuelle supplerende oplysninger i relation til figurens handlinger .
7
tegn fire linjer , der peger fra hver boksen til figurs navn , der viser en forbindelse mellem udseende, personlighedstræk , følelser og handlinger og det tegn .
< br >