Microsoft Access , database komponent i Microsoft Office Suite , giver selv de mest nybegynder bygherren mulighed for at oprette databaser, skabeloner og komponenter til at sortere, gemme og analysere oplysninger . Adgang er en ideel måde at skabe både forretnings-og personlige beretninger såsom lønninger, budgetter og menuer. Selv om det er muligt at købe adgang til, installere det og begynde at klikke rundt, læring gennem en workshop giver adgang novice en ideel måde at få instruktør -ledede tutorials , stille spørgsmål og lære væsentlige opgaver til at maksimere adgangen potentiale. Instruktioner
1
Søgning lokale community colleges og skoler for en nybegynder Access workshop . Videreuddannelse workshops kræver ingen forudgående Access erfaring eller uddannelse. Eksempler som Centrale Piedmont Community Colleges Microsoft Access Level 1 kursus vise eleverne Access rammer, hvordan man søge i databasen , såvel som form design og hvordan de skal håndtere data (se Referencer ) .
2
anmeldelse Access workshoppens tidsramme og sted for tilgængelighed og bekvemmelighed. Mange workshops afholdes i aften og kan variere fra et par timer til et par måneder. De kurser på Centennial College, for eksempel holdt der i tre timer , en aften om ugen , i tre måneder (se Referencer ) .
3
Tilmeld dig i kurset, som kan tilbyde en online tilmelding ( et kreditkort kan være påkrævet; andre tillader mail-in checks eller in-person betaling ) . Vær opmærksom på klassen startdato og tid. Købe de lærebøger eller udstyr , der kræves af kurset , workshoppen vil gøre denne information på forhånd kendt
4
Ankommer til klassen sted lidt tidligt at sætte dig med rum og parkeringsplads. . Kom bevæbnet med spørgsmål eller notere spørgsmål, der opstår i hele klassen.
5.
Bemærk professoren /instruktør ' s kontaktoplysninger, e-mail- adresse , hjemmeside eller kontortid. Deltag i resten af klasserne , afslutte enhver out -of -class Access opgaver såsom at oprette testdatabaser og etablere et venskabeligt forhold med instruktøren , som vil være i stand til at besvare spørgsmål under eller efter klasse tid og muligvis endda længe efter klasse har afsluttet.
